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生物分类知多少
作者:高英娟    发布时间:2016-05-11    浏览次数:1794     【 】    【关闭

                                   ——初二生物颐和园社会实践汇报课
          “天街小雨润如酥,草色??唇次?。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都?!?br>                                                                             ——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》
      2016年4月27日,生物董文茹老师给同学们上了一节别开生面的生物课。这个课堂的主讲者不是老师,而是走上台来的每一位同学。
  这堂课是“畅游颐和园”的社会实践汇报课,主题是“生物分类知多少”,即同学们在颐和园观察植物,并拍摄成图片,根据根茎叶的特点,研究这些植物的分类,并将研究结果制作成幻灯片,在课堂上进行讲解,与大家分享自己的研究成果。
  在紧张的抽签过程结束后,我们的展示正式开始。十个小组的成员分别走上讲台,用图文并茂的形式分享自己的收获,其他同学对他们的汇报进行评价。展示的过程真是异彩纷呈:有的小组创意非凡,取的名字引人入胜;有的小组进行了细致的分析,并且也提出了问题引发大家的思考;有的小组还另辟蹊径,观察了植物的特殊的形态……台下的同学也认真的进行评价。认真倾听是对发言同学的尊重,公正评判是对科学知识的敬畏。
  接着,董老师又和同学们分享了她在日常生活中发现的植物,并进行的分类研究。一个小时的时间,同学们都觉得收获很多。最后,李主任为我们这堂进行了总结,高度评价了师生的表现,同时也对我们提出了殷切的希望。
  课堂教学是我们主要的学习模式,社会实践是个纽带,它让我们把所学的知识和实际生活结合起来。在这个学习的过程中,学生既能拓展视野,又从中汲取了知识,并学以致用,进而提升人文素养和科学素养。







                                                                                                                      
                                                                                                                                                     通讯员:高英娟

   

   

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