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教无定法,贵在得法
作者:梁燚    发布时间:2017-03-08    浏览次数:1747     【 】    【关闭
        学习的最高境界是什么?当然是鱼忘乎水,鸟不知风。当学生可以将课本上所学的知识全部转化为自身营养而灵活使用时,想必就是这种境界了。教师的基本功也是如此修炼出来的。磨砺当如百炼之金,急就者必非邃养;施为宜似千钧之弩,轻发者绝无宏功。见真功夫的事情都要厚积薄发,做教育教学必须如此。
  为了保持学校的良好发展,提升学校教师的教学业务素质,为学生创造良好的学习氛围,磨砺出家长更加放心的校园品质。我校从3月开始进行系列教育教学研讨活动,努力打造以名师、骨干教师为主体的师资队伍。一方面通过本活动可以继续加强学校教学水平,另一方面也为各位教师搭建了展示各自教学风采和面对面交流互动的平台。本星期初一年级的各位老师首先开放了自己的课堂,全校的老师纷纷加入进来,通过“你授课,我听评”、“捋思路,群研讨”等方式,使学校的教学教研氛围格外浓郁。通过本次展示活动,让迥异的风格、不同的策略在交流中碰撞、升华,并通过多维度、多层面的交流,全方位的探讨教学中的热点、难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,为进一步打造高效课堂、提高课堂教学质量奠定基础。





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